1.klasse arbeitsplan für 4 stunden berechnen beschäftigung

Immer wieder kommt es zu Fragen, wie sich z. Dazu hier einige Informationen. Autor: Guido Schmierer. Um die durchschnittliche, tägliche Arbeitszeit eines Mitarbeiters zu errechnen, muss man zwei Dinge wissen:. Durch einfache Division lässt sich so die Zeit ermitteln, die ein Mitarbeiter durchschnittlich pro Arbeitstag erbringen muss. Die Formel dafür lautet:. Man dividiert also die vereinbarte wöchentliche Arbeitszeit durch die Anzahl der wöchentlichen Arbeitstage. Eigentlich relativ einfach und selbsterklärend;- Etwas anders verhält es sich, wenn man die monatlich zu erbringende Arbeitszeit ermitteln möchte. Für die Berechnung der monatlichen Arbeitszeit aus der wöchentlichen Arbeitszeit benötigt man den sogenannten Wochenfaktor. Ein sehr guter Näherungswert ergibt sich aus folgender Berechnung:. Die Berechnung des exakten Wochenfaktors ist etwas komplexer, da hier über einen Zeitraum von Jahren auch die Schaltjahre berücksichtigt werden. Am Ende kommt ein Wert von 4, dabei heraus. Gerundet beläuft sich also der Wochenfaktor auf 4, bzw.

1. Klasse Arbeitsplan: 4-stündige Aktivitäten für effektive Beschäftigung

Diese Ausgangsbedingungen für den fachlichen Unterricht werden in Kapitel 1 beschrieben. Fachliche Bezüge zu folgenden Aspekten können beispielsweise beschrieben werden:. Das vorliegende Beispiel für einen schulinternen Arbeitsplan wurde für eine fiktive Grundschule konzipiert, für das folgende Bedingungen vorliegen:. Unsere Schule liegt im Bereich der Innenstadt. Die Umgebung ist sowohl städtisch-industriell wie ländlich geprägt. Gleiches gilt für die Interessen der Schülerinnen und Schüler. Aufgabe des Mathematikunterrichts ist es, die dargelegten Verschiedenheiten der Schülerinnen und Schüler im Unterricht aufzugreifen, sie zu nutzen und es allen Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, einen Zugang zu den Themen des Mathematikunterrichts zu finden. Unsere Schule ist ein Ort des Lernens und Lebens. Im Fokus dieses Lern- und Lebensraumes stehen die Schülerinnen und Schüler mit ihren individuellen Voraussetzungen, Interessen, Stärken und Schwächen. Jedes Kind soll sich in der Schule wohl- und wertgeschätzt fühlen.

2. Gestaltung eines 4-stündigen Unterrichtsplans für die 1. Klasse

Für Verwaltungsangestellte, Sozialpädagogen, Erzieherinnen und andere Mitarbeiter, die nicht verbeamtet sind, müssen die Ferienzeiten in die Wochenarbeitszeit eingearbeitet werden. Ob die folgenden Berechnungen arbeitsvertraglich belastbar sind, vermag ich nicht zu sagen. In jedem Fall stellen sie ein einfaches Instrument zur Festlegung der Arbeitszeiten für die genannte Personengruppe dar. Hier könnte der Arbeitszeitenrechner als Grundlage für die Berechnung der tatsächlichen Wochendienstzeit bestens dienen. Für die rechtsverbindliche Einhaltung der Arbeitszeit ist im Übrigen die Schulleitung verantwortlich. Vertrag 46 Wochen im Jahr arbeiten 52 Wochen minus 6 Wochen Urlaub , tatsächlich ist er aber wegen der Ferien nur 39 Wochen in der Schule tätig. Folglich müssen der tariflich vereinbarten Arbeitszeit sieben Wochen, verteilt auf 39 Wochen, hinzugefügt werden. Genauer geht es mit dem Arbeitszeiten-Rechner. Er berücksichtigt die tatsächlich anfallenden Arbeitsstunden im Jahr und hält zudem einen Dienstplan bereit.

3. Vorbereitung eines täglichen Arbeitsplans für 4 Stunden in der 1. Klasse

Spiele und Materialien — Aufbau Zahlvorstellung. Basisinfos - Arithmetikunterricht in der Schuleingangsphase. Arbeitsplakat — Klassenübersicht. Arbeitsplan — Klassenübersicht. Infopapier - Zahlen-Sucher. Infopapier — Wie viele auf einen Blick? Infopapier — Zahlenquartett. Zahlenquartett Demo-Material. Zahlenquartett farbig. Wortspeicher — Zahlenquartett. Unterrichtsplanung — Hamstern. Spielregeln — Hamstern. Spielplan 1 — Hamstern. Spielplan 2 — Hamstern. Wortspeicher — Hamstern. Unterrichtsplanung — Gleich geht vor. Spielregeln - Gleich geht vor. Demo-Spielplan - Gleich geht vor. Wortspeicher - Gleich geht vor. Unterrichtsplanung 1 — Bohnen auf den Teller. Unterrichtsplanung 2 — Bohnen auf den Teller. Unterrichtsplanung 3 — Bohnen auf den Teller. Spielregeln 1 - Bohnen auf den Teller. Spielregeln 2 - Bohnen auf den Teller. Spielregeln 3 - Bohnen auf den Teller. Wortspeicher 1 - Bohnen auf den Teller. Wortspeicher 2 - Bohnen auf den Teller. Unterrichtsplanung Einführung — Zahlen unter Lupe ZR bis Unterrichtsplanung — Zahlen unter Lupe ZR frei.